代表性成果：

课题项目：

《中国历史地理纲要》，国家社会科学基金中华学术项目，主持人，2016年；

《新课程标准下中学英语教材二次开发创新模式研究与实践》，主持人，陕西省教育科学规划项目，2015年；

《基于语料库的英汉科技期刊论文摘要的模糊限制语多维对比研究》，陕西省社科基金项目；主持人，2013年；

《翻译专业毕业论文多样性设计研究》；校级教改项目；主持人，2019年；

《大数据时代混合式翻译硕士口译教学与实践》；校级教改项目；主持人，2020年；

著作教材译著：

1.《多元文化背景下的英语教学研究》，吉林大学出版社，2012年；

2. Blue Book of China's Civil Organizations Annual report on China's Civil Organization，Sanovan Press，2012；

3.参编《教育硕士英语》，金沙威尼斯欢乐娱人城出版总社有限公司，2013年

4.参编Oral English on Campus，金沙威尼斯欢乐娱人城出版社，2012年；

5.参编《全日制硕士学位研究生英语自主学习教程》，科学出版社，2010年；

6.参编《日制硕士专业学位研究生英语教程及教师用书》，科学出版社，2010年；

研究论文：

《试论翻译专业翻译教学与翻译能力培养》，发表于《跨语言文化研究》，2020年7月；

德国的藏学研究，《中国社会科学报》，2018年7月；

A Selective Review on Accounts of Tibet by European Travelers and Explorers, Journal of Tibetan and Himalayan Studies , 2018(1);

简述东方学家朱塞佩·图齐的“人文共通体”,《西藏民族大学学报（哲学社会科学版）》，2017年第6期;

俄罗斯科学院东方文献研究所藏古藏文写卷中的一件密教仪轨文献,《国外藏学研究集刊》，2017年10月;

英汉科技论文摘要中的模糊限制语的人际功能,《跨语言文化研究》,2016;

新课程标准下中学英语教材的“二次开发”实践研究,《跨语言文化研究》,2015;

英汉科技论文摘要中模糊限制语的多维对比研究,《跨语言文化研究》,2014;

国际科技期刊材料类英文论文摘要的写作范式研究,《中国科技期刊研究》,2012;

A Feasibility Study of Task-based Teaching of College English Writing in Chinese EFL Context, English Language Teaching, 2012；

A Tentative Study of English Tense from Metaphorical Perspective,IJEL,2012；

功能对等理论在商业广告翻译中的应用价，《价值工程》，2013年10月；

图式理论在口译及其培训中的作用，《跨语言文化研究》，2013年第9期；

释意理论关照下的口译策略研究，《跨语言文化研究》，2012年第6期；

探究“翻译腔”现象以及对翻译教学的启示，《跨语言文化研究》，2011年第5期；

A Case Study on a Child’s Literacy Competence：Based on Theory of Miscue Analysis，Lecture Notes in Information Technology，2012；

文体因素在大学英语翻译教学中的实践研究，《海外英语》，2011年第8期；

谈大学英语课堂教学中的幽默，《唐都学刊》，2007年增刊；

Let Your Students Teach Their Class，《外语教学》，2006年专刊；

大学专门用途英语教学的多元文化模式探究，《黑龙江教育学院学报》2012年11月

获奖情况：

2021年7获得第十届全国口译大赛陕西省复赛优秀指导教师奖；

2019年 “建构主义与情景学习理论关照下的‘过程性’翻译教学改革与实践”获校级教学成果二等奖；

2019年全国口译大赛陕西赛区“优秀指导教师奖”；

2018年全国口译大赛西北地区大赛“优秀指导教师奖”；

2014年和2003年分别荣获金沙威尼斯欢乐娱人城“教学质量优秀奖”；

2012年金沙威尼斯欢乐娱人城“青年教师教学基本功大赛一等奖”，金沙威尼斯欢乐娱人城“青年教师教学基本功大赛优秀奖”；